保持理性思考与感性冲动的平衡是成功的关键因素
本网讯（学通社见习记者 刘梦娇）12月11日晚，武汉大学艺术学系主任、教授、博士生导师，湖北省美学学会戏剧与影视专业委员会主任彭万荣在四号报告厅作题为《人的发展与艺术教育》的讲座。党委宣传部部长何京敏教授主持。
本次讲座分为“人的发展问题”与“艺术教育问题”两部分。就人的发展问题而言，彭教授认为，人的基本问题是素质问题。通过列举“孔子六艺”即“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等来证明中国自古以来就十分重视“德育”、“智育”、“职业教育”、“艺术教育”的发展。西方哲学家席勒也认为人的发展最需要的能力是理性认识（理智能力）和感性冲动，指出了德育、智育、体育、艺术教育对人的全面发展的重要作用，要成为完善的人就要重视人的理性思维发展问题和感性冲动大小的问题。
谈到艺术教育问题，彭教授引用了“艺术与科学是一枚硬币的正反两面”来论述艺术同科学一样重要，对社会和人的发展有着不可替代的作用。他表示，支持家长在孩子童年时期引导他们学习声乐的做法，可以让理性和感性的发展获得平衡。
彭教授指出，人要取得成功必须做到保持理性思维能力和感性冲动能力的平衡发展。随后，他列举爱因斯坦、马克思等西方学者，袁隆平、朱光亚等我国科学家的事迹证明这一观点。他说：“艺术就是解决人的灵魂、创造力的问题，一个人有了理智能力方面的训练和培养，有了艺术审美方面的训练和培养，就有希望成为一个比较完善的人。”
讲座博得了现场听众的阵阵掌声。
教务处副处长王培喜评价说，彭教授语言简炼风趣，但又思想独到，一针见血。采取旁征博引的方法阐述了深刻的人生哲理，他的讲座从一个大主题发散，跳出专业圈子，从人的发展关注自己专业的发展，再来促进人的全面发展，相信这对所有听众尤其是学子们会产生重要影响，希望大家能够珍惜学习机会，加强专业修炼，提高个人素养。
12级小学教育专业黄倩说：“彭老师的讲座通俗易懂，举出许多鲜明的例子让我们真正地认识到艺术教育对人的发展的重要作用，应该培养自己的艺术能力。”（编辑 杨保华）
