本网讯（通讯员邵玲 学通社见习记者张静怡）6月4日，学校教育教学质量监测工作会在行政楼一号会议室召开。会议由副校长黄颂主持。校长罗五金出席并讲话，校长助理曹曼和党办、宣传部、学工部、教务处、图书馆、实验教学中心、资产与后勤管理处、后勤产业集团等部门负责人及部分教学督导员参加会议。
质量评估处常务副处长匡国珍通报了2012～2013学年下学期第1-11周教育教学质量监测信息反馈情况。她说，各院（系）和相关职能部门高度重视，反应迅速，解决问题及时，充分体现了以教学为中心的理念和较强的服务意识。她倡议，进一步做好教育教学质量检测工作，一要坚持师生至上的服务理念，贴近师生生活，正确对待、认真解决出现的问题；二是以问题意识引领质量管理，用寻找问题的方式提升质量管理水平；三是推动各院（系）及职能部门共同参与质量管理的过程考核。
与会人员就质量监测工作开展的方式、机制及效率等进行了交流和探讨，并对质量保障、教学管理、教学设备完善、图书更新、后勤服务及信息反馈等问题提出了针对性建议。一致认为，教育教学质量监测应建立一套长效的工作机制，强化部门之间的沟通与协作，使质量管理由被动的“他管”转变为主动的“自我管理”，让学生成为自我教育、自我管理的践行者，院（系）、职能部门成为质量监控过程管理的主动参与者。
罗五金强调，今年既是整改建设年，又是内涵提升年，质量管理问题最基本的是思想观念问题，一定要树立“学校的中心工作是教学、学校的根本任务是培养人”的理念，紧紧围绕“教、学、条件、管理”等四方面内容做好工作，加强规范管理。
黄颂在总结讲话中要求，各院系、职能部门要进一步强化质量意识，完善机制体制，加强沟通与协作，努力使学校的教育教学质量监测与评估工作规范化、常态化。（责任编辑 邢宽广）
质量评估处常务副处长匡国珍通报了2012～2013学年下学期第1-11周教育教学质量监测信息反馈情况。她说，各院（系）和相关职能部门高度重视，反应迅速，解决问题及时，充分体现了以教学为中心的理念和较强的服务意识。她倡议，进一步做好教育教学质量检测工作，一要坚持师生至上的服务理念，贴近师生生活，正确对待、认真解决出现的问题；二是以问题意识引领质量管理，用寻找问题的方式提升质量管理水平；三是推动各院（系）及职能部门共同参与质量管理的过程考核。
与会人员就质量监测工作开展的方式、机制及效率等进行了交流和探讨，并对质量保障、教学管理、教学设备完善、图书更新、后勤服务及信息反馈等问题提出了针对性建议。一致认为，教育教学质量监测应建立一套长效的工作机制，强化部门之间的沟通与协作，使质量管理由被动的“他管”转变为主动的“自我管理”，让学生成为自我教育、自我管理的践行者，院（系）、职能部门成为质量监控过程管理的主动参与者。
罗五金强调，今年既是整改建设年，又是内涵提升年，质量管理问题最基本的是思想观念问题，一定要树立“学校的中心工作是教学、学校的根本任务是培养人”的理念，紧紧围绕“教、学、条件、管理”等四方面内容做好工作，加强规范管理。
黄颂在总结讲话中要求，各院系、职能部门要进一步强化质量意识，完善机制体制，加强沟通与协作，努力使学校的教育教学质量监测与评估工作规范化、常态化。（责任编辑 邢宽广）
