本网讯（学通社见习记者 李悠 段曼玉） “清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去……”稚嫩的童音在老师的带领下整齐的诵读着。11月14日下午，由教育科学学院主办的“科学识字与语文教学”研讨活动在三码必中一码附小举行，来自集美大学教师教育学院教授金文伟、集美小学教师林佩菱为师生现场展示了识字教学的魅力。华中师范大学、武汉城市职业学院、九所教师发展学校语文老师以及我院小学教育专业学生共计二百余人参加此次活动。
全国优质课教学竞赛特等奖获得者林佩菱首先讲解课文《‘红领巾’真好》。她根据形声字的特点，将“喵，吱，呱……”列举出来，鼓励小学生模仿动物声音大声读出来，并把这些字融入课文进行讲解，通过图片展示、小游戏等方式教学生识字。
随后,金文伟进行了理论讲解。他讲解汉字的造字原理以及对汉字的形、音、义的识记与运用，并引用中央教科所“科学的语文教育源于识字教育科学化”的观点，提出“小学教育语文专业的学生应掌握汉字学基础知识，这是语文专业教学的需要，也是就业的需要”。他指出，语言文字是一个科学的体系，只有学好基础知识和基本原理，才能实现语文教学的实效及高效。
教育科学学院副院长范丹红表示：“识字教学是语文教学的重要组成部分，字理知识是语文素养中的一部分，通过林老师的示范课，让师生们对这种识字教学有了感性认识，在此基础上金教授从理论上指导如何正确认识汉字的偏旁部首，分析字形、读好字音、理解字意。这种先示范感知后理论讲解的方法,让在座师生深切体会到识字教学高效性和科学性。此次学习活动将进一步调动师生参与教学改革的积极性，也是我院与附小资源共享、深度合作的又一举措。”
“我觉得金教授的方法既科学又通俗易懂，让大家耳目一新，非常值得我们学习。”12级小学教育专业的刘莹说道。(见习编辑 欧阳正宵）
