本网讯（学通社记者 李想 见习记者 洪天翼）“我高兴、我高兴、我就拍拍手……”轻松愉快的《表情歌》、师生互动分饰角色表演英语短剧、公益短片结合课文引深思……11月23日下午，“高教社杯”第四届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛第三场竞赛现场，20名学生分为5个小组，进行着紧张激烈的竞赛。
文科组9号与11号选手，在讲课环节出现了尴尬的“撞课”。 不过两位选手以自己独特的方式，为现场的“学生”、评委展现了不一样的《安塞腰鼓》。“文章语意层层递进，语速也要层层递进。”9号选手细心指导着学生朗读课文，让学生在朗读中感悟《安塞腰鼓》的气势恢宏；11号选手则是用富有陕北特色的嗓音配乐为学生朗诵课文，直接将学生带入情景。
无独有偶，综合组的竞赛中。9号选手的即兴演讲题目《做一个智慧的老师》和8号选手的题目《老师“慧”更好》，惨遭“撞题”。8号选手分别说出老师“慧手”、“慧眼”对学生的作用。而9号选手则是引用高中时期自身的事例，一个智慧的老师对于她的引导，使她受益匪浅。
“‘撞题’不可怕，每个人都有自己不同的长处与短处，只要发挥出自己的水平就可以了。”场下，综合组9号选手的指导老师说。（编辑 周琰）
