张国秀作“三严三实”专题教育动员 胡仲军部署办学思想大讨论活动
本网讯（记者 李道君 学通社记者 洪天翼）5月13日下午，我校办学思想大讨论动员大会暨“三严三实”专题教育动员部署会在行政楼五号会议室召开。全体校领导及副处级以上干部参加动员大会。
校长胡仲军首先作办学思想大讨论活动方案动员部署。他指出，围绕“什么是应用型大学，怎样办好应用型大学”和“培养什么样的人才”开展办学思想的学习、研究、讨论，旨在认真总结学校“十二五”办学经验，进一步理清办学指导思想，优化战略定位，凝练办学特色，规划“十三五”发展目标，切实提高学校办学水平和办学质量。
对开展大讨论活动的要求，胡仲军指出，一是领导干部要高度重视，率先带头，以上率下。校领导要带头学习、带头研究、带头发言；各单位党政负责人要自觉担负起组织领导责任，抓好活动实施，发挥示范作用。二是加强宣传，营造氛围，让全校师生员工参与到大讨论中来。三是把大讨论活动与整改工作、“守纪律、讲规矩”集中教育活动和“三严三实”专题教育结合起来，紧密联系思想和工作实际，切忌空谈、应付、走过场；要精心做好成果总结和转化应用工作，真正把大讨论的成果体现在“三严三实”上、科学决策上、陈旧观念突破上、体制机制创新上、提高执行力上和推进发展上。
随后，党委书记张国秀主持“三严三实”专题教育动员部署会，并作重要讲话。她指出，根据中央和省委的统一部署，从今年4月到年底，学校在处级以上领导干部中开展主题为“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”专题教育。
张国秀指出，今年是学校“十二五”收官之年、“十三五”规划之年、系列活动整改之年。具体地讲，要做到“四个一、一整改”。“四个一”：一是按照中央“三严三实”要求，结合工作和思想实际，今年放暑假前，深入开展一次全面调研，特别是要结合办学思想大讨论，深刻反思过去长期成人教育的负面影响，认真查摆学校、学院、职能部门存在的“不严不实”问题；二是党委书记、各党总支书记要把开展“三严三实”专题教育与中心组学习结合起来，认真准备，精心讲授一堂高质量的党课；三是中层干部要把“三严三实”专题教育和严明政治纪律和严守政治规矩集中教育培训及党风廉政宣传教育月活动结合起来，联系实际，反思具体存在哪些“不严不实”的问题，立足提高，积极整改，写好一篇体会文章；四是把开展“三严三实”专题教育与平常学习、工作结合起来，开一次高质量的民主生活会。“一整改”即结合学校近期下发的系列整改分解方案，扎实推进整改，把“三严三实”专题教育落到实处。
张国秀强调，各党总支要按照学校“三严三实”专题教育实施方案要求，结合实际，加强“三严三实”专题教育的组织领导，确保“三严三实”专题教育取得实效。
动员大会结束后，质量评估处常务副处长匡国珍汇报了参加教育部审核评估培训情况和感悟，这也是学校正式启动办学思想大讨论举办的首个专题讲座。对此，张国秀在会议总结讲话时强调，办学定位是全校师生非常关注的问题，关系到学校的今后发展，事关重大。我们要通过办学思想大讨论，达到思想共识、行动统一，明确办学定位，凝练办学特色，提高办学水平，为审核式评估做准备。(责编：邢宽广 摄影：忠强）
本网讯（记者 李道君 学通社记者 洪天翼）5月13日下午，我校办学思想大讨论动员大会暨“三严三实”专题教育动员部署会在行政楼五号会议室召开。全体校领导及副处级以上干部参加动员大会。
校长胡仲军首先作办学思想大讨论活动方案动员部署。他指出，围绕“什么是应用型大学，怎样办好应用型大学”和“培养什么样的人才”开展办学思想的学习、研究、讨论，旨在认真总结学校“十二五”办学经验，进一步理清办学指导思想，优化战略定位，凝练办学特色，规划“十三五”发展目标，切实提高学校办学水平和办学质量。
对开展大讨论活动的要求，胡仲军指出，一是领导干部要高度重视，率先带头，以上率下。校领导要带头学习、带头研究、带头发言；各单位党政负责人要自觉担负起组织领导责任，抓好活动实施，发挥示范作用。二是加强宣传，营造氛围，让全校师生员工参与到大讨论中来。三是把大讨论活动与整改工作、“守纪律、讲规矩”集中教育活动和“三严三实”专题教育结合起来，紧密联系思想和工作实际，切忌空谈、应付、走过场；要精心做好成果总结和转化应用工作，真正把大讨论的成果体现在“三严三实”上、科学决策上、陈旧观念突破上、体制机制创新上、提高执行力上和推进发展上。
随后，党委书记张国秀主持“三严三实”专题教育动员部署会，并作重要讲话。她指出，根据中央和省委的统一部署，从今年4月到年底，学校在处级以上领导干部中开展主题为“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”专题教育。
张国秀指出，今年是学校“十二五”收官之年、“十三五”规划之年、系列活动整改之年。具体地讲，要做到“四个一、一整改”。“四个一”：一是按照中央“三严三实”要求，结合工作和思想实际，今年放暑假前，深入开展一次全面调研，特别是要结合办学思想大讨论，深刻反思过去长期成人教育的负面影响，认真查摆学校、学院、职能部门存在的“不严不实”问题；二是党委书记、各党总支书记要把开展“三严三实”专题教育与中心组学习结合起来，认真准备，精心讲授一堂高质量的党课；三是中层干部要把“三严三实”专题教育和严明政治纪律和严守政治规矩集中教育培训及党风廉政宣传教育月活动结合起来，联系实际，反思具体存在哪些“不严不实”的问题，立足提高，积极整改，写好一篇体会文章；四是把开展“三严三实”专题教育与平常学习、工作结合起来，开一次高质量的民主生活会。“一整改”即结合学校近期下发的系列整改分解方案，扎实推进整改，把“三严三实”专题教育落到实处。
张国秀强调，各党总支要按照学校“三严三实”专题教育实施方案要求，结合实际，加强“三严三实”专题教育的组织领导，确保“三严三实”专题教育取得实效。
动员大会结束后，质量评估处常务副处长匡国珍汇报了参加教育部审核评估培训情况和感悟，这也是学校正式启动办学思想大讨论举办的首个专题讲座。对此，张国秀在会议总结讲话时强调，办学定位是全校师生非常关注的问题，关系到学校的今后发展，事关重大。我们要通过办学思想大讨论，达到思想共识、行动统一，明确办学定位，凝练办学特色，提高办学水平，为审核式评估做准备。(责编：邢宽广 摄影：忠强）
