融媒体记者张彩云融媒体见习记者周阳帆
前言：
2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
今年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从2019年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。9月《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》印发。
我校按照党中央要求和省委工作部署，9月底启动“不忘初心、牢记使命”主题教育。现在，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在如火如荼地开展。我校师生聚焦本次主题教育，展开了热烈讨论。
这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，最大的亮点是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，检验工作找差距，提出“即行即改、即知即改”。在持续三个月的学习过程中发现问题立即整改，唯一的目的是解决以往工作中的问题，对照差距补短板，促进自己的工作。与以往政治教育不同，本次主题教育规定了具体的学习书目，有严格的要求。具体到学校工作，就是抓住审核评估、师范专业认证等工作，狠抓整改落实，并且为此成立了六个巡回指导组进行监督，促进各项事务更好地完成和落实。
——组织部常务副部长周忠
对于我们教师来说，“不忘初心、牢记使命”就是要把办好人民满意的学校的初心和使命贯彻好。具体就是在我校本科专业评估整改和师范生认证与建设工作中，将“践行师德、学会教学、学会学习、学会发展”的师范专业毕业生标准全过程高质量地落实到位，这样我们为党育人、为国育才的目标就又前进了一大步。在实际行动上，我们关注第二课堂的开展，并且积极安排调研工作，一定要将这一次的整改工作落到实处，帮助学生达成“一践行三学会”的目标。
——教科院党总书记 乐三明
“不忘初心、牢记使命”主题教育的意义是很重大的，因为牢记使命是我们共产党英勇奋斗的根本动力。从现实性角度来说，我们现在处在全面建成小康社会的重要时期，各方面矛盾极其尖锐复杂，这次主题教育是加强党建设的重要途径。而从历史经验的角度来说，每一个历史的关头，我们党都要进行一次党的教育活动，这是我们党迎接挑战，取得胜利的重要经验。对于学校工作来说，就是为了提高党员干部的理论素养和思想觉悟，解决学校发展中的痛点和难点问题。
——马克思主义学院教师 杨永华
我关注的是如何保持“教育初心”，跟上高教变革步伐。一是认清高教变革大势，坚定教书育人信念。当前，我国高教由基础支撑到支撑引领作用的变化，以学生为中心、跨学科思维、推进“四个回归”等，我国高教正面临新的转折。二是顺应传媒急遽变革，提升个人业务本领。遇到困境不动摇、不退缩，坚定职业信念，努力打磨坚强、乐观品质。
要让“教育初心”与教学实践相贯通，一是利用课堂阵地，促进学科融合。以人才培养计划改革为依托，努力促进“传统文化”与新媒体传播的融合渗透；二是面向学生实习实训，促进校内外平台共建。引入校外新媒体，加快补足校内短板，提升师生新媒体运用能力。”
——文学院教师 黄芙蓉
本次的“不忘初心、牢记使命”主题教育是我校近期的重点中心工作，在学校党委的统一领导部署下，全校上下都积极地开展了相关的学习活动。最让我关注的是本次主题教育不仅仅是一次政治学习和思想提升，更是一次以问题导向为重点的学习落实。作为一名学生干部，我认为我们更要积极地投入到本次的学习活动中，坚定政治站位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极提高自身理论修养，培养为同学们服务的意识，做好本职工作，为学校的发展建设贡献力量。
——校学生会主席 甘泉
作为一名学生我也参与了“不忘初心、牢记使命”的主题教育，并切身感受到这次主题教育带来的一些变化。最主要的就是提高了自己的思想境界，坚定了自己的脚步，让我认识到，自己作为一名大三的师范生，应当积极提升自己的专业技能，培养自己的责任感，树立正确的人生观、价值观，为将来成为一名优秀的人民教师做准备；作为一名预备党员，我要始终不忘为人民服务的初心，不断加强理论学习，让自己成为一名对社会有帮助的人。
——学生预备党员代表 沈丽涵
