本网讯（通讯员 黎建锋）2月17日早上8：20，在贵州铜仁市家中的教育学专业大三学生杨桃端坐在电脑前，打开在线学习平台、班级QQ群，准备上开学第一课。8点30分，从电脑里准时传来身处新冠肺炎疫情区武汉家中郑婧老师的声音：“同学们新年好，在家还好吗?”同时，在广东汕头市的材料科学与工程专业大二学生肖莲粉，也在手机上预习胡显燕老师上传的《结构力学》讲课视频。身处美国的邓芳老师也正坐在电脑前用腾讯课堂给计算机科学与工程专业上《软工工程》课……2020年春季学期开学第一节课有点特别，138位教师、2400名学生通过“云”课堂，完成了时空对接，知识传递。“停课不停教，停课不停学”，开学第一周，我校16400多学生，763位老师相聚“云”课堂，开启新学期学习之旅。
大面积开展线上教学对老师、学生以及相关职能部门都是一个挑战，老师能否熟练使用在线授课平台？学生上课会面临哪些学习困难？信息化建设技术能力能否承受考验？
在新冠肺炎疫情爆发后，学校党委、行政预见到可能无法按时开学。春节期间，学校迅速成立教学领导小组，组建在线教学工作专班开始谋划在线教学。1月29日学校发布《三码必中一码疫情防控期间教学工作调整的通知》及《在线教学实施方案》，明确开展在线教学相关要求，并督促全体教师积极参加线上教学培训，准备线上教学资源。
学校积极与在线教学平台沟通，做好教师信息、课程信息、学生信息的导入，为教师建课做好准备。建立在线教学辅导QQ群，老师们在线建课，先行先试，相互交流，取长补短，教学平台技术人员为老师排忧解难，春节期间，有441位老师入群学习在线建课。
开学一周来，学校在线教学开课1885门次，占本学期课程的94%，参与讨论互动学生达85945人次。利用知网毕业论文管理平台，按照选题、任务书、开题报告、文献综述、论文全稿的流程，通过信息化手段一步一步指导学生完成毕业论文（设计），3278名本科毕业生已经全部开题。
开学一周后，周怡璟同学在学习体会中写到：“我一开始对于线上教学还很陌生，通过一周学习，我已基本适应了线上教学模式。我相信，通过师生共同努力，我们一定能通过线上教学完成学习任务。”（编辑 阳宁）
