3月5日，我校教科院大四学生谭雅文组建的第二期“学习局”正式开始，吸引了她的朋友圈好友15人参与。而在刚刚结束的第一期“学习局”中，10名参与好友都超额或提前完成了既定学习任务。“学习局”成员大部分都是大四的学生，也有毕业工作的学长和正在读研的学姐。
停课不停学。大四学生在家主要完成毕业论文，但有些同学自制力不够，学习效果大打折扣。谭雅文受到支付宝早起打卡的启发，思考着能不能组建一个学习区，像一个小型的线上图书馆自习室一样，让有学习意愿而自制力不够的人在里面一起学习打卡、互相监督，共同提升综合技能，为今后找工作、考研复试积累优势。
说干就干，谭雅文很快就在QQ和微信朋友圈上发布了组建“学习局”的招募活动。进群组建队伍、制订规则、设立目标……每位成员设定短期小目标、每天的目标和长期的大目标，每天晚上11点前在群里拍照打卡。大家每天轮流当“课代表”检查。如果当天没有完成目标的就要惩罚，三次没有完成目标的自动退出。
很快，2月12日第一期“学习局”正式开始打卡了。在这样一种你争我赶的氛围里，大家的学习积极性都很高。为了提高学习效果，谭雅文每天还在群相册里面建立当天日期的相册，每个人把自己学习的情况都上传到群相册里，大家除了相互监督打卡，还可以互相借鉴别人的学习方法，别人看了什么书，别人做了多少题，那么第二天就根据自己的目标也要多看一些，也要多做一些。一个周期下来，大家设立的目标都能够超额完成。
看到学习效果非常好，第一期“学习局”结束后，谭雅文在微信上发布了第二期“学习局”招募，参与的15人中有8人都是第一期学习局“老成员”。有了经验，第二期谭雅文给大家又升级了任务，除了大家给自己定的目标外，每个人每天都要在小打卡里面写自己的反思。有学员第一天“反思”：因为学习局的存在，我改变了很多我的作息时间。早上八点起来，吃了饭，然后八点四十五开始学习。学习了两个半小时后，帮忙家里做饭。下午写了一下午的论文，终于看到了一点曙光。晚上做运动，学英语。一天下来觉得很充实，感谢小伙伴们互相陪伴，共同进步！
教育科学学院院长张红梅表示，在现在这个特殊时期，我们提倡停课不停学，但真正能做到自觉自主高效学习，对学生们来说还是困难的。谭雅文同学组建“学习局”，引导同学们制定目标、团队作战、互相督促、互帮互助，确实是一种比较好的学习方式，尤其是招集有已毕业工作的、毕业读研的学长加入，为大四学生缓解毕业焦虑是有作用的。（杨霞肖仪 魏彦琳 席娇）
