本网讯（通讯员 胡箫吟）我校教科院学前教育专业的社会实践课程《亲子教育》，在任课教师陈纳博士和107名选课同学的共同努力下，截至3月11日，已在全国20个志愿亲子家庭实现远程入户指导、互动。
《亲子教育》课程的实施需要走进社区、走进家庭，真正地接触到婴幼儿及其父母。在疫情防控严格的武汉，这似乎是“不可能完成的任务”。“正是因为有挑战，才值得我们去做。”陈纳这样鼓励学生和自己。特殊时期，她将课程设计分为三个阶段，一是利用超星网络平台进行理论授课与指导，同时征集志愿亲子家庭；二是划分学习小组指导备课并在班级群试讲；三是线上远程入户“实战”。
经过发动亲戚朋友邻居等关系，课程募到来自北京、上海、杭州、荆州、孝感等地20户适龄志愿亲子家庭。陈纳将107名同学分为20个学习小组，每5-6人为一组，分别对应一户志愿亲子家庭。入户前，她给每个学习小组分别进行活动设计指导，并要求每个学习小组都在班级群里“试讲”，师生点评满意后才能过关。“课程取得了惊喜的效果！”陈纳表示，虽然因为疫情防控的原因不能到社区实地入户实践，但是通过网络平台精心设计准备，学习过程性资料更详细，各学习小组了解更全面，师生互动更多，学生的专业学习更自信、投入程度更高。
据悉，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康、培养婴幼儿个性和谐发展、提高亲子关系为目的的早期家庭教育的重要内容。《亲子教育》课程系省级一流本科社会实践类课程，32个学时。该课程要求学生小组在正式入户实践之前，要为入户家庭2-3岁宝宝“建档”，每周要根据前一周的观察和分析设计个性化的亲子游戏方案，入户结束后撰写活动反思，课程结束时以小组为单位提交《婴幼儿发展评估报告》。（编辑 阳宁）
